GET2017 | 戴耐德亚太区总裁Ciaran Lally发表主题演讲

北京时间,2017年11月15日,戴耐德亚太区总裁Ciaran Lally先生在GET2017教育科技大会上发表了以《The formula for achieving TOP SPEED in English Language Learning》为主题的演讲。
Ciaran GET2017

新技术的应用为教育市场注入了新的活力,为用户带来了新的学习体验。而对于英语教学来讲哪些新技术更为高效? 应用何种新技术能让学生以最快的速度获得学习效果?

Ciaran与参会者们分享了戴耐德的观点。他提到,在现阶段语言教育的发展过程中,人工智能推动了个性化学习的进一步突破,用人工智能开启语言教育领域的新型模式是大势所趋。 戴耐德的“动态学习内容” 是人工智能在个性化学习和高效学习方面的成功应用。 它根据每位学生的实时学习状况进行不断的调整,确保在整个学习全过程中,学习难度总能保持最适合的状态。

当然,人工智能也并非无所不能。在英语学习过程中,人工智能还无法完全替代老师。老师在学习过程中仍旧起着举足轻重的作用。他们持续激励学生坚持学习、帮助学生做语言的个性化拓展和词汇量扩充,这些都是当前人工智能力所不能及的。

而在戴耐德的教学环境中,自主练习和面授课(教室/在线)缺一不可。自主练习帮助学生掌握语言框架,强化基本技能,让学生有听懂和开口的能力。面授课上老师帮助学生在真实的互动交流中应用和延展所学语言。让学生体验语言应用的快乐,这样才能保持学习的动力!

Ciaran还提到,未来的英语教学若想以用户为中心并提升学习效率,需要具备个性化的学习过程、定制化的学习内容、多元化的学习方式等。而这些都源自大数据的驱动。

据2016年IBM个性化教育研究报告指出,应用大数据来支持个性化学习一般可分成五个层次。 当前,全球的教育公司大多集中在前三个初级阶段,分别是无数据、提供描述性数据或提供诊断性数据。而在过去的30年间,戴耐德一直致力于大数据的运用,不仅有描述性数据和诊断性数据,并早已运用更高级别的预测性和指导性数据来管理教学。

戴耐德运用大数据,帮助学生设定对应国际标准的学习目标、提供可视化的学习路径和实时的学习反馈,从而给予学生具体而有效的指导。还可根据学生当前的英语综合能力、学习强度和学习效率来预测到达既定目标所需的时长。

最后,Ciaran再次强调了高效英语学习的三大必备因素:

基于人工智能的动态学习内容
真人面授课(教室/在线)
全程可视化的、有指导性的、可清晰记录学习进程的路径

关于戴耐德

1987年,Lance Knowles 先生和 Douglas Crane 先生联合成立戴耐德国际公司,总部位于美国加利福尼亚州的硅谷。戴耐德国际公司是一家多媒体英语语言教学系统软件开发商,为政府、学校及培训机构提供多媒体教材及全方位解决方案,为不同年龄段和语言水平的用户提供高品质和高性价比的英语学习方案。戴耐德的用户遍及亚洲、拉丁美洲、欧洲和中东,课程内容覆盖小学、中学、大学及职业教育。

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